عيوب التأليف المدرسي المغربي slamDesignz
أعلن معنا لوحة التحكم العربية أعلن معنا

العودة   دفاتر حرة > دفاتر الأساتذة الأحرار > من رجل التعليـــــــم الى السيد الوزيـــــــر > أخطاء البرامج والمناهج التعليمية


إضافة رد

قديم 16-08-2012, 00:34   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
اللقب:

مشرف
الرتبة:
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية Nour Ghazal

البيانات
التسجيل: Jul 2011
العضوية: 270
المشاركات: 1,111 [+]
بمعدل : 0.55 يوميا
معدل التقييم:
نقاط التقييم: 66
 

الإتصالات
الحالة:
Nour Ghazal غير متواجد حالياً
إعــــلانات

المنتدى : أخطاء البرامج والمناهج التعليمية
A09 عيوب التأليف المدرسي المغربي

توقيف لجنة تأليف الكتاب المدرسي قرار لابد ......من اتخاده

من منطلق تعاملنا مع الكتاب المدرسي تدريسا وتتبعا انتهينا الى حقيقة لا بد من الاعتراف بها أمام المسؤولين عن الشأن التربوي ببلادنا وأمام جمعيات آباء وأمهات التلاميد وأمام التلاميد أنفسهم وأمام الرأي العام الوطني ودلك نظرا لما يكتسيه الكتاب المدرسي من أهمية بالغة في تجسيد وتكريس المنظومة التربوية في جانبها المعرفي والقيمي وكل ما يكتسبه التلميد من معارف وتمثلات وسلوك سواء في حاضره الدراسي أو خلال مسار حياته المهنية بعد أن يغادر فضاء المدرسة...وأقصد على وجه التحديد كتب المواد الحاملة للقيم الوطنية والدينية والانسانية بالدرجة الاولى ككتب اللغة العربية واللغات الاجنبية والاجتماعيات ومادة التربية الاسلامية وخاصة هده الاخيرة التي يجب ضبط نصوصها ومنهجية تدريسها وفق خطة صارمة لا تسمح باستغلالها لخدمة أهداف سياسوية أو ايديولوجية توافق هوى المدرس وانتماءاته الحزبية والمدهبية.
أن أكبر خلل يعانيه الكتاب المدرسي خلال تاريخ المنظومة التربوية هو الاختيار العشوائي للنصوص الوظيفية التي يتم اقتطاعها من المؤلفات الادبية أو الدينية أو التاريخية والتي يلجأ فيها عادة الى معيار التجانس الشكلي بين موضوع القيمة المراد تدريسها للتلاميد وبين محتوى النص الوظيفي وتترك للاستاد مهمة بالغة التعقيد حين تسند اليه مهمة تطويع الدرس أي محتواه اللغوي والمعرفي والقيمي بناء على طريقة بيداغوجية نمطية يشكل عدم تمكن الاستاد منها وامتلاكها عائقا خطيرا للنفاد الى عمق الدرس والسيطرة عليه تحليلا وتوجيها نحو الاهداف المسطرة له...هدا من جهة..

ومن جهة ثانية يشكل اقتطاع النص الوظيفي من المؤلفات التي دكرناها وتقديمها نصوصا خامة للتلاميد خرقا فظيعا لاهم الاسس السيكولوجية التي تجمع بين النص والتلميد ...ان النصوص الوظيفية من الناحية الشكلية على الاقل يجب أن تستجيب للحاجيات الوجدانية للعمر الزمني للطفل ...وهدا يفرض على المؤلف أن يراعي هدا الجانب بشكل مسؤول وواع للمتطلب الطفولي بخصوص شكل النص ومضمونه ....فلا يعقل من الناحية الادراكية مثلا أن نقرر على تلميد السنة الاولى اعدادي درسا عنوانه: الاسلام دين التسامح ثم نأتي له بنص هو عبارة عن مجموعة أحاديث نبوية معزولة بنيويا ..ان هدا النمط في اختيار النصوص وان كان كما قلنا يستجيب مضمونيا لموضوع القيمة المراد تمريرها الا أنه يشكل عائقا ادراكيا بمعيار العمرالزمني للتلميد اد يصادف في هده النصوص من المفردات اللغوية ومن التراكيب الاسلوبية والبلاغية ما لا يقوى على استيعابه أيا كانت الجهود التي يبدلها المدرس وأيا كانت الطريقة البيداغوجية المناط بها ابلاغ الدرس على وجهه الاكمل.
النصوص الوظيفية المقتطفة من المؤلفات تفتقد الى العنصر التنشيطي البنيوي الدي من المفروض أن يكون مستضمرا ضمن بنية النص الشاملة ....ودور المؤلف/المربي هو العمل على استحضار هدا العنصر داخل النص وليس فرضه عليه من خارجه بواسطة ما يسمى بالطريقة البيداغوجية التي غالبا ما لاتستجيب بشكل مرن للاستجابة لهدا المتطلب البنيوي/السحري ...كما أن عدم تمكن المدرس من الطريقة البيداغوجية أو عدم امتلاكه لها أصلا يزيد من تعميق المشكلة وهدا ما يفضي في نهاية الامر الى جعل الدرس مجالا للعبث....فلا التلميد يرتبط بعلاقة وجدانية مع النص فتغريه هده العلاقة بمعانقة النص خارج الفصل الدراسي....ولا المدرس يجد سبيلا للسيطرة بيداغوجيا على النص فيتيه في معاجته بحسب ما تقتضيه أهواؤه وأمزجته.....السياسية والايديولوجية وفي كل الحالات لا يستفيد المعني بالامر شيئا.....يتبع













التعديل الأخير تم بواسطة Nour Ghazal ; 16-08-2012 الساعة 00:39
عرض البوم صور Nour Ghazal   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


جديد منتدى أخطاء البرامج والمناهج التعليمية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه للموضوع: عيوب التأليف المدرسي المغربي
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مخاطر التأليف المدرسي المغربي وثغراته Nour Ghazal أخطاء البرامج والمناهج التعليمية 0 05-09-2012 18:27
الكتاب المدرسي ومسؤولية التأليف Nour Ghazal أخطاء البرامج والمناهج التعليمية 0 05-05-2012 17:53
هل جربت ان ترسم الاخرين بدون عيوب أم يوسف منتدى التطوير الذاتي والتنمية البشرية 1 12-07-2011 11:19
افتراضي اكتشاف عيوب الابصار عند الأطفال lamia تربية الطفل 1 14-06-2011 12:23

دفاتر حرة

لتصلك آخر المستجدات من دفاتر حرة سجل فقط ببريدك الالكتروني
Top Maroc

الساعة الآن 12:36.


مـــــواقـــــــع صديقـــــــة
منتديات الأستاذ
منتدى تربوي مغربي
http://www.profvb.com/vb/
منتديات epsmaroc
البوابة الرئيسة لأساتذة التربية البدنية والرياضة بالمغرب
http://www.epsmaroc.net
شبكة مدارس المغرب
أخبار و مستجدات التعليم
http://www.almadaris.net/vb/




Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011
BY: ! BADER ! آ© 2012
جميع المواد المنشورة بالموقع تعبر عن رأي أصحابها فقط ولا تعبر بأي شكل من الأشكال عن رأي الموقع ولا يتحمل أي مسؤولية عنها

Security team

مواقع مهمة موقع وزارة التربية الوطنية -  مؤسسة محمد السادس للتعليم - مصلحة الموارد البشرية - المجلس الأعلى للتعليم - الصندوق الوطني لمنظمات الاحتياط الاجتماعي - التضامن الجامعي المغربي